【双音节字五十个】在汉语中,双音节字是指由两个音节组成的汉字,通常指的是一个汉字由两个音节构成的发音方式。这类字在现代汉语中较为少见,主要出现在一些古汉语或方言中。以下是对“双音节字五十个”的总结与整理,便于读者了解这些字的基本情况。
一、总结
双音节字是汉语中一种特殊的语言现象,其特点是单个汉字包含两个音节。这种现象在普通话中较为罕见,但在部分方言(如粤语、闽南语)或古汉语中仍存在。本文列举了50个常见的双音节字,并通过表格形式展示其拼音、意义及常见用法,帮助读者更好地理解这些字的特点和应用。
二、双音节字五十个(附表)
序号 | 汉字 | 拼音 | 含义 | 备注 |
1 | 背 | bēi/bèi | 背后;背负 | 常见多音字 |
2 | 长 | cháng/zhǎng | 长短;长大 | 多音字 |
3 | 禁 | jīn/jìn | 忍受;禁止 | 多音字 |
4 | 行 | xíng/háng | 行走;银行 | 多音字 |
5 | 重 | chóng/zhòng | 重复;重要 | 多音字 |
6 | 参 | cān/shēn/cēn | 参加;人参 | 多音字 |
7 | 好 | hǎo/hào | 好坏;爱好 | 多音字 |
8 | 倒 | dǎo/dào | 倒下;倒立 | 多音字 |
9 | 没 | méi/mò | 没有;淹没 | 多音字 |
10 | 落 | luò/là/là | 落下;落伍 | 多音字 |
11 | 量 | liàng/liàng | 数量;测量 | 多音字 |
12 | 假 | jiǎ/jià | 假装;假期 | 多音字 |
13 | 乐 | lè/yuè | 快乐;音乐 | 多音字 |
14 | 角 | jiǎo/jué | 角落;角色 | 多音字 |
15 | 哪 | nǎ/nǎi/né | 哪里;哪边 | 多音字 |
16 | 看 | kàn/kān | 看见;看守 | 多音字 |
17 | 空 | kōng/kòng | 空间;空闲 | 多音字 |
18 | 会 | huì/kuài | 会议;会计 | 多音字 |
19 | 传 | chuán/zhuàn | 传播;传奇 | 多音字 |
20 | 都 | dōu/dū | 都是;首都 | 多音字 |
21 | 味 | wèi | 味道 | 单音节字 |
22 | 声 | shēng | 声音 | 单音节字 |
23 | 色 | sè | 颜色 | 单音节字 |
24 | 光 | guāng | 光线 | 单音节字 |
25 | 红 | hóng | 红色 | 单音节字 |
26 | 黄 | huáng | 黄色 | 单音节字 |
27 | 蓝 | lán | 蓝色 | 单音节字 |
28 | 绿 | lǜ | 绿色 | 单音节字 |
29 | 白 | bái | 白色 | 单音节字 |
30 | 黑 | hēi | 黑色 | 单音节字 |
31 | 男 | nán | 男性 | 单音节字 |
32 | 女 | nǚ | 女性 | 单音节字 |
33 | 大 | dà/dài | 大小;大王 | 多音字 |
34 | 小 | xiǎo/xiǎo | 小小 | 单音节字 |
35 | 高 | gāo | 高度 | 单音节字 |
36 | 低 | dī | 低处 | 单音节字 |
37 | 快 | kuài | 快速 | 单音节字 |
38 | 慢 | màn | 缓慢 | 单音节字 |
39 | 冷 | lěng | 冷冻 | 单音节字 |
40 | 热 | rè | 热情 | 单音节字 |
41 | 高兴 | gāo xìng | 快乐 | 两字组合,非单字 |
42 | 生气 | shēng qì | 愤怒 | 两字组合,非单字 |
43 | 开心 | kāi xīn | 快乐 | 两字组合,非单字 |
44 | 疲惫 | pí bèi | 疲劳 | 两字组合,非单字 |
45 | 痛苦 | tòng kǔ | 苦难 | 两字组合,非单字 |
46 | 快乐 | kuài lè | 愉快 | 两字组合,非单字 |
47 | 悲伤 | bēi shāng | 悲哀 | 两字组合,非单字 |
48 | 喜欢 | xǐ huān | 喜爱 | 两字组合,非单字 |
49 | 害怕 | hài pà | 恐惧 | 两字组合,非单字 |
50 | 感动 | gǎn dòng | 情感 | 两字组合,非单字 |
三、说明
以上列出的50个字中,前20个为多音字,其中部分属于双音节字的范畴;后30个为单音节字或两字词语,不属于严格意义上的“双音节字”。因此,在实际使用中,需注意区分“双音节字”与“双音节词”的概念。
结语:
双音节字虽然在现代汉语中不常见,但它们在语言学习和研究中具有一定的参考价值。通过了解这些字的发音和含义,有助于提高对汉语语音结构的认识,丰富语言表达能力。